DYNAMISEZ vos cours de Sciences et de Math’ avec nos ateliers alignés sur les programmes et référentiels belges.
~ Un cadre éducatif 100% pratique ~
Découvrez notre catalogue thématique d’ateliers éducatifs pour les écoles primaires ordinaires et les écoles alternatives.
Choisissez la thématique dont vous souhaitez faire le(s) lien(s) avec votre programme scolaire.
Chacun de nos ateliers éducatifs scientifiques est adapté au niveau scolaire (P1 à P6), aux contenus d’apprentissage, savoirs / savoir-faire et attendus, aux compétences visées (partie référentiel), aux outils méthodologiques et pédagogiques utilisés (partie disciplinaire et transversale) et aux profils de vos élèves (aspects cognitifs).
Nos ateliers scientifiques mettent les élèves au centre des activités, afin qu’ils soient acteurs de leurs apprentissages.
~ Boostez les compétences de vos élèves ~
Le terme « niveau scolaire » se base sur la « classe » à laquelle l’enfant scolarisé dans l’enseignement fondamental ordinaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles est rattaché et dont l’échelonnement se réalise comme suit : de la primaire 1 (P1) à la primaire 6 (P6).
Pour les écoles alternatives, en fonction du parcours de chaque enfant et de l’organisation interne des processus d’apprentissage, nous adaptons notre pédagogie et notre méthodologie grâce à la « malléabilité » de notre signature éducative d’[ Intellect Monde ].
Les « contenus d’apprentissage et attendus » au sein des programmes de l’enseignement fondamental ordinaire sont repris dans le tableau synoptique du tronc commun à la partie référentiel, reprenant les 3 champs thématiques des sciences : vivants – matière – énergie. Ce point requiert la consultation des programmes et référentiels en libre accès sur le site internet de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
À [ Intellect Monde ], nous sommes attentifs aux profils cognitifs des élèves que nous encadrons car leur singularité influence leur(s) apprentissage(s).
Nous vous accompagnons en amont de nos ateliers scientifiques dans vos écoles, où une réunion préparatoire avec l’ensemble de votre corps enseignant est organisée afin de garantir la bonne mise en pratique in situ de notre venue.
In fine, nous vous laissons une fiche scientifique [ made in Intellect Monde ] dans le but de poursuivre – à votre convenance – la suite éducative de nos ateliers scientifiques.
La qualité en référence !
Pour la « partie référentiel » des programmes de l’enseignement fondamental ordinaire, voici les enjeux de l’enseignement des sciences (dont les 4 visées s’articulent entre elles)* :
Visée 1
« Pratiquer des sciences »
Les élèves acquièrent des savoir-faire et des attitudes nécessaires à la pratique des sciences ainsi que des connaissances scientifiques.
Visée 2
« Apprendre les sciences »
Les élèves développent des connaissances et des savoir-faire spécifiques aux sciences pour comprendre le monde.
Visée 3
« Apprendre à propos des sciences »
Les élèves comprennent la construction des connaissances scientifiques au cours du temps et les caractéristiques de la pensée scientifique.
Visée 4
« Orienter ses choix et agir en s’appuyant sur les sciences »
Les élèves se positionnent face à des enjeux sociétaux
(liés à l’environnement, à la santé, à la consommation…) et planétaires,
en s’appuyant sur des méthodes, des modèles et des concepts scientifiques et agissent en conséquence.
*Source : Programmes d’études pour l’enseignement fondamental – http://www.wbe.be
~ Notre venue dans votre établissement ~
À/aux date(s) convenue(s), notre intervenant(e) arrive en avance dans votre établissement scolaire afin d’être accueilli(e) par un(e) responsable du personnel éducatif ou son/sa référent(e).
Ensemble, ils vérifient le bon déroulement organisationnel de l’/des atelier(s) scolaire(s) programmé(s) : atelier(s) choisi(s) ; classe(s) visée(s) ; lieu(x) réservé(s) ; nombre d’élève(s) présent(s) ; aménagement(s) pédagogique(s) demandé(s) ; etc.
Le/la responsable du personnel éducatif ou son/sa référent(e) oriente l’intervenant(e) vers la/les classe(s) où l’/les atelier(s) se déroule(nt) durant la journée ou la demi-journée organisée.
L’intervenant(e) enchaine les ateliers scientifiques dans l’ordre prévu et fixé par le programme.
Chaque enseignant(e) de chaque classe est présent(e) lors de l’/des atelier(s) scientifique(s) afin de partager avec ses élèves les activités éducatives proposées.
L’enseignant(e) restera la personne responsable et référente vis-à-vis de ses élèves pendant l’/les atelier(s). La motivation de l’enseignant(e) est un facteur fédérateur et un levier primordial lors de ces moments scientifiques avec sa classe.
L’intervenant(e) proposera 1 à 3 atelier(s) scientifique(s) par journée en fonction de la réservation demandée.
Chaque atelier sera séparé par une pause afin de permettre à l’intervenant(e) de se déplacer avec son matériel d’une classe à une autre, si nécessaire.
Remarque :
Si un(e) élève ou des élèves a/ont besoin d’un aménagement pédagogique spécifique (troubles spécifiques des apprentissages ; potentiel intellectuel et/ou émotionnel détecté ; autres), veuillez OBLIGATOIREMENT nous le signaler sur la fiche d’inscription
~ Comment réserver un (des) atelier(s) ? ~
Pour réserver un/des atelier(s) scolaire(s), nous vous suggérons de choisir parmi celui/ceux que nous vous proposons dans notre brochure ci-avant, et dont vous souhaitez faire un/des lien(s) avec le programme d’études et son « niveau » scolaire.
Chaque « classe-niveau » peut programmer jusqu’à 6 ateliers, car toutes nos activités éducatives sont différentes et s’interconnectent les unes aux autres. Nos ateliers sont classifiés selon 3 catégories : P1-P2-P3 / P4-P5-P6 / P1 à P6 : cela signifie que chaque atelier est orienté en fonction du « niveau scolaire », et qu’il est adaptable à volonté par nos soins.
Chaque atelier a une durée d’1h40 (2 périodes de 50 minutes). Dès lors, nous organisons un maximum de 3 ateliers par journée type d’école : 2 ateliers le matin ; 1 atelier l’après-midi.
Endéans les 24 heures de jours ouvrables (samedis et dimanches non-inclus), nous vous confirmons la programmation des ateliers scientifiques dans votre établissement scolaire.
Toutefois, la confirmation définitive de votre demande est validée uniquement lors de la réception du paiement complet par virement bancaire sur le compte de notre asbl.
Vous recevez par courriel un accusé de réception qui assure la venue de notre intervenant(e) au sein de votre école.
Toute réservation doit être effectuée au minimum 30 jours avant le premier atelier scolaire programmé.
Le paiement doit être effectué au minimum 10 jours avant le premier atelier scolaire programmé.
~ Les Conditions Générales ~
• [ Intellect Monde – Enseignement & Education ] assure des animations dans les écoles et établissements (privés ou publics) en région Wallonne.
• La période d’organisation des ateliers scientifiques pour les écoles et établissements (privés ou publics) s’écoule de début septembre à fin juin.
• Le nombre d’élèves par ateliers scientifiques sont destinées à des groupes-classes de maximum 25 élèves.
• La réservation des ateliers scientifiques se réalise via le formulaire d’inscription accessible sur notre site internet www.intellectmonde.com à l’onglet « Pour les Écoles ».
• L’école/l’établissement scolaire peut annuler et/ou modifier une réservation sans frais jusqu’à 15 jours ouvrables avant la date de la première activité. Pour toute annulation et/ou modification qui intervient après cette échéance, un montant de 75 € est porté en compte.
Pour toute annulation et/ou modification qui intervient moins de 10 jours ouvrables à l’avance, la totalité des montants dus est portée en compte, à l’exclusion des frais de déplacement.
• [ Intellect Monde – Enseignement & Education ] se réserve le droit d’annuler toute(s) activité(s) sans préavis en cas de non respect des délais et des modalités de paiement.
~ Formules et Tarifs ~
1 atelier : 200 €
2 ateliers : 380 € [= 1 matinée] (190 € / atelier)
3 ateliers : 510 € [= 1 journée] (170 € / atelier)
4 ateliers et + : prix par atelier = 150 €/ ! \ Pas de frais de déplacement sur Amay et entités (Ampsin, Flône, Ombret, Jehay)
[Au-delà : frais de déplacement calculé au kilomètre à partir du siège social de notre asbl : 1,50€/km]
↘ Distance calculée via Google Map uniquement, option « meilleur itinéraire au kilomètre ».
/ ! \ Pas de frais supplémentaires de matériel.
Créons quelque chose de grand ensemble !
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